Pedagogia al nido, sentimenti e relazioni

Didattica » Musica Studio Pedagogia al nido Sentimenti e relazioni Recensione di Francesca Romana Motzo 31 maggio 2017 Non ci sono “anche” le emozioni Non ci sono “anche” i sentimenti Non ci sono “anche” le relazioni Non ci sono “anche” gli affetti Con questo testo,...

La Musica è un gioco da bambini

Didattica » Musica Studio La Musica è un gioco da bambini Recensione di Francesca Romana Motzo 30 aprile 2017 “Il bambino, nel suo gioco spontaneo con i suoni, fa, già dai primi mesi di vita, della musica; quest’attività deve quindi essere considerata,...

Gioco e movimento al nido, facilitare lo sviluppo da zero a tre anni

Didattica » Musica Studio Gioco e movimento al nido Facilitare lo sviluppo da zero a tre anni Recensione di Francesca Romana Motzo 31 marzo 2017 “Ma chi è il bambino? Quali riflessioni possono guidarci per conoscerlo, comprenderlo e accoglierlo per quello di cui...

Noi, perché due sono meglio di uno

Didattica » Musica Studio Noi Perché due sono meglio di uno Recensione di Alessandra Seggi 28 febbraio 2017 Il saggio di cui scrivo oggi è solo apparentemente lontano dalla pratica musicale perché, come già visto per altri libri che abbiamo recensito, molti sono i...

Ascolta il mio suono, giochi sonori per la prima infanzia

Didattica » Musica Studio Ascolta il mio suono Giochi sonori per la prima infanzia Recensione di Francesca Romana Motzo 31 gennaio 2017 “Ogni cosa che tocchiamo, assaggiamo, annusiamo, udiamo, vediamo, chiama simultaneamente in causa tutti i sensi. Ciò che tocchiamo...

Lettera ai lettori dicembre 2016

Didattica » Musica Studio Lettera ai lettori Articolo mensile 31 dicembre 2017 Carissimo/a lettore, per salutare e concludere la fine di questo anno e di questa nostra splendida avventura di Musicastudio, al posto della dodicesima recensione, abbiamo pensato che...